EVALUACIONES
UNA BUENA EVALUACIÓNCondiciones de una evaluación escrita:
UNA BUENA EVALUACIÓN
Condiciones de una evaluación escrita:
LIMPIEZA:
Escribir sin prisa y con claridad. Antes de escribir, pensar qué se va a responder. Si hay que tachar algo, hacerlo discretamente, sin borrones. Dejar siempre márgenes amplias.
ORDEN:
Resaltar cada pregunta. Rodear el número de la pregunta con un círculo. Pensar el orden adecuado y lógico de la respuesta. Evitar repeticiones, la vuelta atrás. Los saltos innecesarios.
REDACCIÓN:
Afirmar y negar con claridad: Sin ambigüedades. Usar frases cortas y precisas: No enredarse. Evitar las faltas de ortografía.
RIGOR CIENTÍFICO:
Explicar claramente las afirmaciones. Evitar explicaciones ambiguas ó “verdades a medias”. Argumentar lógicamente.
En un problema numérico, explicar claramente los pasos que se están dando. Destacar las soluciones y las ideas claves de las respuestas.
AUTOEVALUACIÓN
OPORTUNIDAD PARA REVISARME
FRENTE A LOS LOGROS PROPUESTOS
1. ASISTIO PUNTUALMENTE A TODAS
LAS ACTIVIDADES.
2. TENGO EXCELENTE
PRESENTACIÓN PERSONAL.
3. TRABAJO EN CLASE.
4. REALIZO ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS.
5. MANIFIESTO CAPACIDAD DE
ESCUCHA.
6. MANIFIESTO CORRECTAS
RELACIONES CON LOS DEMÁS.
7. MANIFIESTO SENTIDO DE
PERTENECIA
8. MANIFIESTO SENTIDO CRÍTICO.
9. MANIFIESTO ESPÍRITU DE
SOLIDARIDA.
10. SOY CREATIVO.
By Institución educativa
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